本报记者 郝思雅 通讯员 尚永梅

1980年出生的苏平，是颍泉区伍明小学的一名语文老师。1998年从教至今，25年扎根乡村不言悔，用初心和责任守护一批又一批农村孩子，被学生亲切地称为“苏妈妈”。

1995年，苏平考入阜阳市第一职业高级中学幼师专业，毕业时，不少同学选择留在城区学校任教，她却毅然回到家乡，来到一所交通和信息相对闭塞的乡村小学任教。

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“我出生在农村，知道农村教育资源相对匮乏，许多农村学校缺老师，所以我坚定地回到农村小学任教。”苏平说。

从教第一天起，同为乡村教师的父亲便叮嘱她，当一名好老师，不仅要做学生学习上的指点者，还要做他们成长路上的引路人。

2003年冬天，苏平上课时发现班里10岁的姚俊（化名）没来学校，这个孩子家庭情况特殊，母亲痴呆，父亲常年在外务工。因为担心孩子，妥善安置好班级的课程后，苏平骑上自行车往姚俊家中赶。到了姚俊家中，看到孩子正面红耳赤地躺在床上。苏平意识到，孩子可能是发高烧。容不得耽误，她买来退烧药，喂孩子吃下，并看护他退烧后才离去。苏平摸黑回家时，雪天路滑，不慎摔倒，导致意外流产，让将为人母的她伤心不已。但想到班里还有很多需要她照顾的孩子们，苏平便强忍伤痛，短暂休息后，便重新回到工作岗位上。

为撑起农村孩子教育的一片蓝天，温暖和姚俊一样的留守儿童的心，2002年起，苏平结合少先队活动和留守儿童之家，组织师生开展“结对子、献爱心”活动，让农村孩子成长路上不再孤单、笑声常伴。

“一个班级有三分之一的学生是留守儿童，父母不在家，通过每周开展活动，助力农村留守儿童快乐成长。”苏平说。

苏平从不轻易请一天假、缺一堂课，对待工作精益求精，对待学生有爱心，经常以校为家、公而忘私。

为了腾出更多时间辅导学生和去留守儿童家里家访，她专门放了一把折叠椅在办公室，午间或晚上累了就躺在那休息一会，一日三餐凑合着填饱肚子。由于长期不能得到及时休息，苏平相继患上腰间盘突出、强直性脊椎炎。

“让每一位学生都能够成为绽放的花蕾、闪烁的星星，是我教书育人的事业目标和人生信条。”苏平说，她下决心一辈子做个有爱心、有担当的“苏老师”“苏妈妈”，让农村更多孩子的青春像花一样灿烂绽放！